Наставник сам должен быть тем, 
кем он хочет сделать воспитанника.
В. Даль

Современному миру нужен профессионально-компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психически и технологически способный к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Однако, как показывает анализ реальной действительности,  даже при достаточно высоком уровне готовности к педагогической деятельности личностная и профессиональная адаптация молодого специалиста может протекать длительно и сложно.

Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.

Целями наставничества являются:

- оказание помощи работникам в их профессиональном становлении, приобретении профессиональных знаний и навыков выполнения должностных обязанностей; формирование в организации, осуществляющей образовательную деятельность, кадрового ядра.

Задачи:

- ускорение процесса профессионального становления работников, развитие их способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять должностные обязанности;

- адаптация работников к условиям осуществления трудовой деятельности, приобщение к корпоративной культуре;

- развитие у работников интереса к осуществляемой профессиональной деятельности;

- развитие профессионально значимых качеств личности;

- формирование активной гражданской и жизненной позиции;

- создание в коллективе благоприятного социально-психологического климата

Документы федерального уровня

• Письмо Минпросвещения России N АЗ-1128/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФ N 657 от 21.12.2021 <О направлении Методических рекомендаций> (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях", "Методическими рекомендациями для образовательных организаций по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников")

Документы регионального уровня

• Распоряжение №982-мр от 24.12.2020 г. Министерства образования Иркутской области "Об утверждении региональной целевой модели наставничества"

Локальные акты:

• Приказ по МКДОУ д/сад с. Новогромово от 27.12.2022 №21Б «Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников в МКДОУ д/сад с. Новогромово»
• Положение о системе наставничества педагогических работников в МКДОУ д/сад с. Новогромово (приложение №1 к приказу по МКДОУ д/сад с. Новогромово от 27.12.2022г. №21Б)
• Дорожная карта (план мероприятий ) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МКДОУ д/ сад с. Новогромово  (приложение № 2 к приказу по МКДОУ д/сад с. Новогромово  от 27.12.2022г. №21Б)